近日，一場基于小數(shù)據(jù)的智慧課堂+數(shù)學精準教學交流研討會在濰坊青州市東關回中火熱展開。來自濰坊青州、濰坊臨朐、濰坊高密、濱州惠民、東營等聯(lián)盟校的老師們，一同參加希沃智慧課堂數(shù)學教學范式研討活動。

青州市東關回中的張琳琳老師和劉秀輝老師分別執(zhí)教《單項式和多項式》《什么是幾何證明》。兩位老師根據(jù)學生課前預習報告，精準定位班級學情，調(diào)整教學目標；在知識講授環(huán)節(jié)，充分利用系統(tǒng)的動畫資源以及抽選、搶答、推送、互評等互動功能，提高學生課堂參與度；在課堂練習環(huán)節(jié)，依據(jù)數(shù)據(jù)反饋，對于出錯率高的題目精講細講；在鞏固拓展環(huán)節(jié)通過系統(tǒng)的拓展資源，對薄弱知識點進行反復對標和訓練，大大增加了課堂容量。兩位老師的課堂教學緊湊，有講、有練、有評、有拓展、有總結(jié)，體現(xiàn)了教學評一致性的授課理念，落實了有效課堂八條的要求。

高密經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學的劉金鳳老師和青州市黃樓初中的王喜佳老師分別就《單項式與多項式》進行同課異構(gòu)的說課；青州市黃樓初中的楊菲老師和青州市何官初中的張璐老師分別就《什么是幾何證明》進行同課異構(gòu)的說課。四位老師用希沃白板精心設計、從課標解讀、教材分析、學情分析、學習目標制定、課堂活動，針對性評價練習設計等方面進行了說課展示。四位老師的設計各有不同，但又有異曲同工之妙。

各地區(qū)學校領導、專家以及參會老師展開互動交流，大家對本次老師們的課進行了精彩點評，對平板的高效利用及智慧課堂的建設發(fā)表各自的見解。

希沃也將為更多學校提供研討活動方案，讓老師們真正用起來、用得好、用得有成效。