聯(lián)想網(wǎng)盤教育客戶案例

互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時代，帶來的是高效便捷的辦公以及互聯(lián)網(wǎng)的各種便利。同時互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的病毒肆虐，帶來的是重要文件如何保證安全？散落各處的文件財富如何匯總？郵件大附件無法發(fā)送怎么辦？內(nèi)部文件流轉獲取如何能快速定位，跨設備高效訪問呢？文件權限如何劃分？看欣凱思達代理產(chǎn)品-聯(lián)想企業(yè)網(wǎng)盤如何助力教育客戶實現(xiàn)數(shù)據(jù)上云管理。

客戶簡介

福建省學校校園信息化不斷完善，福建省多個中學也在不斷完善校園信息技術方面的配置，下述案例學校為部署聯(lián)想云網(wǎng)盤后實現(xiàn)更佳的信息技術文件存儲等一系列提升。

福建省某縣級中學目前擁有330多臺計算機，建立了多媒體教室、電子備課室、電子閱覽室、演播中心、網(wǎng)管中心、多功能學術報告廳等多個信息化教育中心。信息技術教育和課程整合有序進行，新課程改革實踐蓬勃開展。研究性學習走在全省前列，素質(zhì)教育碩果累累 。

2021年秋季，福建省該縣區(qū)部分其他中學遷入客戶的新校區(qū)，而客戶的舊址將改辦一所2000個學位規(guī)模的小學和一所幼兒園。

該中學新校區(qū)的建成，將徹底解決東山縣高中教育階段校園校舍不達標、教學設備設施相對落后等問題，滿足縣城趨增人口對高中教育的需求，有力推動該縣教育事業(yè)再上新的臺階。

客戶遇到的IT問題

教育信息化建設也成為學校的重要任務之一，信息化技術及設備提升需要大額資金、人員和技術投入，主要有下述痛點：

資料安全存儲：個人辦公電腦存儲空間有限，U盤拔插隨意使用，易中病毒。當個人電腦藍屏宕機、U盤丟失或中病毒，在使用資料和重要文件容易丟失。

文件共享及協(xié)作：老師之間的課件教材會經(jīng)常傳閱分享，常用方式為微信或者郵件轉發(fā)，微信對文件大小限制多，郵件轉發(fā)不夠快捷，不利于團隊間信息互通。且在日常教學工作中，無法進行集體備課，導致教師之間協(xié)調(diào)效率低，不利于教師共同成長。

教學辦公：學校經(jīng)常會下發(fā)通知文件，同時也需要老師上傳部分資料�，F(xiàn)有模式都通過郵件進行操作，不利于統(tǒng)計及歸檔。

學生提交作業(yè)：學生在校作業(yè)無法全程保留，不能提供完整清晰的教學軌跡，難以掌控學習情況，無法提供有針對性的教學，因此教學質(zhì)量提升較為困難。

自動同步備份：個人電腦使用過程中產(chǎn)生的文件，在長時間后難以區(qū)分版本，對于重要的資料總疏于備份造成丟失。

校際資料傳遞：3個校區(qū)間資料難以進行資料互傳，學校正式下發(fā)的文件不能及時向3個校區(qū)傳達。重要信息文件群體傳播手段滯后。

聯(lián)想解決方案

聯(lián)想基于以上痛點為客戶提供了ThinkSystem SR590以及聯(lián)想私有網(wǎng)盤，助力客戶實現(xiàn)數(shù)據(jù)上云管理。

聯(lián)想網(wǎng)盤方案優(yōu)勢：

•  云盤自帶病毒防護，保障數(shù)據(jù)安全：為老師們提供個人空間，老師可以將重要的學習資料、課件、報表等存放至云盤，云盤內(nèi)置的殺毒軟件可進行病毒防護，避免出現(xiàn)病毒感染及文件損壞。

•  教學資源共享交流實現(xiàn)集體備課：通過網(wǎng)盤進行共享，教師可以進行網(wǎng)上的集體備課。校內(nèi)外同學科的老師可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行教學分享，實現(xiàn)教學資源分享應用，又有利于教學水平提高。教師也可通過網(wǎng)盤將自己的教學心得經(jīng)驗實時記錄下來，一方面有助于促進自身教育能力的提高，另一方面也可以為其他教師提供方便。

• 學生個人文件夾記錄成長軌跡：通過網(wǎng)盤可為每個班級分配帳號，并可在該帳號中以學生的姓名建立文件夾，學生可以利用班級分配的個人賬號將作業(yè)上傳至自己文件夾，方便老師登錄查看并批改分發(fā)作業(yè)，同時學生幾年來的作業(yè)也得以保留，有利于學生看到自己的成長軌跡。通過網(wǎng)盤實現(xiàn)便捷的線上作業(yè)提交。

•  文件自動同步及備份：網(wǎng)盤可同步對文件夾中的文件和服務器上的文件進行自動同步。在本地硬盤建立一個文件夾，然后將需要備份的文件集中到該文件夾，就會自動地在后臺同步到網(wǎng)盤上，省時又省心。

•  便于校際資料互傳互享：通過網(wǎng)盤設置角色/組的方式，進行多用戶的資料分享，快速傳遞學校正式文件及信息。